‘Un Village Pour Y Vivre’ salue l’ouverture d’un débat et d’une réflexion sur un projet de véritable ‘Centre Village’. Néanmoins, il nous apparaît nécessaire d’avoir une approche différente dans la conduite d’un tel projet. Avant de proposer des solutions comme celles qui ont été présentées lors de la réunion publique du 09 novembre dernier, nous pensons qu’il faut d’abord engager une réflexion plus globale afin de trouver des solutions cohérentes entre elles.

Que peut-être un ‘Centre Village’ dans une commune comme Lévis St Nom ? Y a-t-il une opportunité pour y faire vivre un commerce ou y accueillir quelques commerces ambulants (à l’image du camion ‘pizza’) ? Il nous apparaît aussi nécessaire d’étudier les flux de circulation (véhicules, piétons, vélos, bus, …) et les espaces de stationnement qui en découlent. Autre question importante : faut-il une place ? Quels sont les lieux et les aménagements favorisant la vie sociale entre et pour les Lévissiens ?

Pour accompagner cette démarche, nous invitons la mairie à s’entourer de professionnels (urbanistes ; architectes ; ..), à travailler avec les structures dédiées dans les collectivités territoriales (département ; région ; …) , à partager le projet avec les Lévissiens, les employés municipaux, le corps enseignant, le tissu associatif de Lévis St Nom,…

Selon nous, à ce jour, la création d’un ‘Centre Village’ n’a pas de caractère d’urgence. Compte tenu du caractère durable de l’impact d’un tel projet et des budgets qu’il va engager, ‘Un Village Pour Y Vivre’ demande une refonte de la méthode de gestion de ce projet, quitte à retarder le démarrage des travaux potentiels.

L’Education Nationale a annoncé la prochaine mise en place d’une nouvelle mesure visant à évaluer les enfants de 5 ans et à les classer dans trois catégories : Rien à Signaler, Enfant à Risque, Enfant à Haut Risque.

Coller l’étiquette ‘à haut risque’ à un enfant de 5 ans, c’est nier sa capacité d’apprentissage. C’est dénigrer la vocation de l’école à sortir les élèves du milieu dont ils sont issus. C’est afficher un déterminisme dont l’enfant ne pourra pas se défaire.

Qui sont ces enfants que l’on identifierait dès 5 ans, comme des enfants « à risque » ou « à haut risque » ? Ce seront certainement ceux qui vivent déjà dans un contexte difficile. Par exemple, les enfants dont la cellule familiale est instable, les enfants dont les parents ne maîtrisent pas la langue Française, ceux qui n’ont pas eu la chance de pouvoir accompagner l’école dans la transmission de connaissances à leurs propres enfants, etc. Appliquer cette segmentation, c’est ajouter de la difficulté à la difficulté.

A l’heure où j’écris ces lignes, le 02 novembre 2011, cette mesure est en phase de déploiement. Compte tenu des réactions qu’elle suscite, on peut encore imaginer qu’elle soit abrogée, voire abandonnée. Si ce n’était pas le cas, nous encouragerions les enseignants de Lévis St Nom à s’indigner et à ne pas respecter cette mesure destructrice, injuste et stigmatisante.

Dominique GOBIN

Le 8 septembre 2011, s’est tenue l’Assemblée Générale Extraordinaire de notre association ‘Un Village Pour Y Vivre‘.

Le bureau actuel démissionne. Un nouveau bureau est élu à l’unanimité:
- Président: Dominique GOBIN
- Trésorier: Serge NEPOMIASTCHY
- Secrétaire: Serge LAVERGNE
- Reponsable de la Communication: Nicolas GIRARD

Il est décidé de transférer toutes les activités de l’association (cafés littéraires; marché fermier; AMAP; …) vers une nouvelle association Lévissienne: ‘Graines et Culture’. Toutefois, ‘Un Village Pour Y Vivre’ souhaite pouvoir continuer à participer à l’organisation du marché fermier du printemps 2012.

‘Un Village Pour Y Vivre’ souhaite une longue vie à ‘Graines et Culture’ !